Certificación Profesor TBL – Madrid – San Sebastian – Zaragoza

Certificación Profesor TBL – Madrid – San Sebastian – Zaragoza

 

¿Qué es el Aprendizaje Basado en el Pensamiento?

Bueno, muchas escuelas hoy en día han reconocido que la metodología de enseñanza estándar que enfatiza la memoria y el aprendizaje memorístico, reforzada por libros de texto estándar, no es eficaz para llevar a un aprendizaje profundo o duradero por parte de la mayoría de los alumnos. Estos talleres se centran en ayudar a los participantes a aprender una nueva metodología de enseñanza que puedan usar en sus clases para cualquier curso y materia, para que así sus alumnos alcancen un aprendizaje profundo y duradero.

De hecho, esperamos que los participantes practiquen las lecciones TBL diseñadas por ellos mismos y desarrolladas en estos talleres. En cada uno de estos talleres enfatizaremos cuatro tipos diferentes de pensamiento, desde la toma de decisiones hasta la evaluación de la fiabilidad de las fuentes de información y el desarrollo de ideas creativas. Al hacer estos talleres, también nos adentraremos en un examen en profundidad de las estrategias de enseñanza que implican la transformación del aula en un aula de aprendizaje activo, en la cual los alumnos usan las destrezas de pensamiento que desarrollan para lograr una comprensión profunda de los contenidos importantes del plan de estudios. Esto es el Aprendizaje Basado en el Pensamiento.

Por lo tanto, en su núcleo el TBL consta de dos componentes básicos:

 

  • enseñar a los alumnos cómo convertirse en buenos pensadores y no sólo memorizar cosas, y
  • ayudar a estos alumnos a aprender cómo usar estas destrezas de pensamiento para emplearlas con contenidos importantes del plan de estudios.

El resultado: los alumnos no sólo aprenden a aprender cosas de manera que profundizan en su aprendizaje y retienen lo que aprenden, sino que también aprenden a convertirse en buenos pensadores a través de fórmulas que pueden aplicar tanto en el entorno escolar, como en sus experiencias de vida.

Las lecciones de TBL que demostraremos y analizaremos en estos talleres representan cómo los profesores de diferentes cursos, usando contenidos de un currículo estándar, comienzan a hacer esto. Infunden la enseñanza de las destrezas de pensamiento en la instrucción de contenido – destrezas de pensamiento crítico, destrezas de pensamiento creativo, destrezas de pensamiento analítico y destrezas relacionadas con la acción representadas tanto por la toma de decisiones como por la resolución de problemas con destreza.

Pero no es sólo esta estructura dual la que experimentaremos en estos talleres. También experimentaremos cómo la enseñanza de lecciones TBL implica el uso de un conjunto de técnicas de enseñanza especiales que se agrupan para hacer que el TBL se convierta en una nueva y poderosa metodología de enseñanza.

Estoy destacando todo esto porque el objetivo final de esta serie de talleres es práctico. Os ayudaremos a identificar a través de estos ejemplos reales de clase de lecciones TBL los ingredientes del TBL como una metodología instructiva que hace que el TBL sea tan exitoso, y os ayudaremos a traducir esto en el desarrollo de vuestras propias lecciones de manera similar. De hecho, el plan es que al participar en estos talleres, enseñéis vuestras propias lecciones TBL a vuestros alumnos de forma habitual.

¿Suena bien? Bueno, seguid leyendo. Ahora me centraré en las características principales de cada taller.?

 

Workshop 1.

Este taller presentará las técnicas de Aprendizaje Basado en el Pensamiento a través de demostraciones de lecciones en las cuales los alumnos usan cada uno de cuatro tipos diferentes de pensamiento para explorar ejemplos de contenidos curriculares importantes. Estos son la toma de decisiones, la resolución de problemas, el pensamiento de las partes y el todo y una versión extendida de comprar y contrastar. Los principales objetivos de estas lecciones son que los alumnos aprendan a hacer estos tipos de pensamiento cuidadosamente y con destreza, para luego usar estos tipos de pensamiento vinculándolos con el contenido curricular. A los participantes se les presentará el uso de tres estrategias de pensamiento específicas y básicas para enseñar estos tipos de pensamiento en estas lecciones, técnicas de cuestionamiento específicas, junto con organizadores gráficos especiales, así como formas para pensar acerca de su pensamiento: la metacognición, es decir, monitorear y guiar su propio pensamiento. Se ofrecerá a los participantes la oportunidad de que desarrollen sus propias ideas de lecciones para lecciones TBL similares que puedan enseñar a sus propios alumnos utilizando su propio estilo de enseñanza en sus cursos y asignatura.

 

Workshop 2.

Este taller se basará en lo que se logró en el workshop 1 y se centrará en las destrezas importantes del pensamiento crítico y del pensamiento creativo. De nuevo, a través de demostraciones de lecciones y análisis, los participantes serán guiados para desarrollar lecciones sobre cómo juzgar la fiabilidad de las fuentes de información, predicción con destreza, búsqueda de causas y desarrollo de ideas creativas, todas aplicadas para producir una comprensión profunda del contenido curricular importante. En este taller también se presentarán técnicas para desarrollar una buena base de TBL para traducir el buen pensamiento en una buena escritura y otras formas de expresión. Y, como de costumbre, se brindarán oportunidades para que los participantes desarrollen sus propias ideas de lecciones TBL sobre estas cuatro destrezas de pensamiento.

 

Workshop 3.

Este último taller se centrará en cuatro tipos más tradicionales de pensamiento: secuenciación, clasificación, clasificación descendente y clasificación ascendente, que cuando se establecen en un contexto TBL se convierten en formas poderosas de desarrollar una comprensión profunda de conceptos tanto comunes como técnicos que los alumnos aprenden y usan en el currículo habitual. Este taller concluirá con una exploración de técnicas para ayudar a los alumnos a guiar y evaluar sus propios pensamientos, y transferir su uso a sus vidas fuera de la escuela.

 

Certificación como un profesor TBL.

Los participantes que completen los tres talleres podrán tenerlos como base para optar a certificarse como profesores TBL. La certificación como profesor de TBL significa que reconocemos la enseñanza del TBL de un profesor como un ejemplo representativo de la enseñanza del TBL. Por lo tanto, los profesores de TBL pueden elegir poner sus aulas a disposición de otros profesores que deseen saber cómo es el TBL en el aula.

Para obtener la certificación como profesor TBL, hay otro requisito además de asistir a estos tres talleres. Cada candidato para el estado de TBL también tendrá que ser acompañado por un coach certificado de TBL. CTT generalmente tiene un número de coaches TBL disponibles para estas sesiones. Lo que hacen los coaches es ayudar a los docentes a perfeccionar su enseñanza a través del TBL mediante la observación de una de las lecciones TBL vistas en cada taller y luego, en una reunión posterior, valorar la lección con el docente. El coaching no es evaluativo, pero los coaches guían a los profesores para identificar juntos qué está funcionando bien en sus lecciones de TBL y qué se puede mejorar, y para discutir con los coaches cómo pueden hacer que la lección funcione mejor.

Los profesores que deseen obtener la certificación, o sus escuelas, generalmente pagan una tarifa adicional por el coaching más los gastos. Si un profesor está interesado en coaching y certificación, debe ponerse en contacto con la oficina de CTT en Madrid y ponerse en contacto con Elena. El número de teléfono es 913 208 070. La dirección de correo electrónico es esanchez@teach-think.org.

Precio: 225 euros por taller. El registro para los 3 talleres antes del 1 de octubre es de 600 euros. El espacio en estos talleres es limitado.

Hay un número mínimo por taller. Contactaremos a todos los que estén registrados 10 días antes de que el taller esté programado para comenzar si el Taller no alcanza su mínimo. Inscripción totalmente reembolsable si el taller se cancela.

 

“Enseña a tus alumnos a ser mejores pensadores”Robert Swartz



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Tipo de ticket Precio Plazas
Workshop 1 + 2 + 3 (Descuento Especial) Madrid
Payments are in US dollars. 705 dollars equals 600 euros.
705.00$
Workshop 1 + 2 + 3 (Descuento Especial) San Sebastian
Payments are in US dollars. 705 dollars equals 600 euros.
705.00$
Workshop 1 + 2 + 3 (Descuento Especial) Zaragoza
Payments are in US dollars. 705 dollars equals 600 euros.
705.00$
Workshop 1: 10-11 Nov. Zaragoza
3-4 Nov. Zaragoza. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 1: 20-21 Oct. San Sebastian
20-21 Oct. San Sebastian. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 1: 27-28 Oct. Madrid
27-28 Oct. Madrid. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 2: 1-2 Dec. Zaragoza
1-2 Dec. Zaragoza. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 2: 17-18 Nov. Madrid
17-18 Nov. Madrid. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 2: 24-25 Nov. San Sebastian
24-25 Nov. San Sebastian. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 3: 17-17 Feb. Madrid
17-17 Feb. Madrid. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 3: 23-24 Feb. Zaragoza
23-24 Feb. Zaragoza. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$
Workshop 3: 9-10 Feb. 2019 San Sebastian
9-10 Feb. San Sebastian. Payments are in US dollars. 265 dollars equals 225 euros.
265.00$


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