Programas de Certificación

El Centro Nacional para la Enseñanza del Pensamiento, USA, ofrece cuatro programas de certificación para  educadores individuales y uno para las escuelas, interesados en  alcanzar la excelencia en el Aprendizaje-Basado en el Pensamiento (TBL).  Los participantes en estos  programas podrán ser certificados como profesores modelo TBL, como  entrenadores TBL, como presentadores de seminarios sobre TBL y como investigadores en el campo de la enseñanza del pensamiento. De igual modo aquella escuelas se involucren en los programas de excelencia TBL y cumplan con los requisitos necesarios, podrán recibir la certificación de escuelas modelo TBL.

 

Requisitos mínimos para acceder a las certificaciones:

1. Certificación Profesor Modelo TBL

 

Los requisitos para obtener esta certificación son los siguientes:

  1. Participación activa en los tres  Workshops TBL ( W1, W2, W3)
  2. Dos experiencias exitosas de entrenamiento personal o “coaching” con un entrenador de NCTT mientras enseña dos lecciones de infusión en dos  tipos  básicos de destrezas del pensamiento.
  3. Proporcionar evidencia documentada de la instrucción de tres lecciones adicionales impartidas dónde se hayan trabajado otros tres tipos de destrezas de pensamiento diferentes a las del requisito anterior. Debe enseñarse al menos una destreza de cada Workshop.
  4. Para completar este último requisito habrá que entregar, un reporte detallado sobre las lecciones impartidas, así como un vídeo de una de las clases acompañado, el trabajo de los estudiantes.
  5. Esta certificación permite a las personas que la obtienen presentar sus lecciones y unidades didácticas  TBL como modelo de Aprendizaje Basado en el Pensamiento, aprobadas por NCTT.

2. Dos certificaciones para entrenar a otros profesores

Certificación 1. Coach:

  1. Estar en posesión del certificado que lo acredita como Profesor TBL.
  2. Participar en el Seminario de entrenamiento (un día completo) para la formación de Coaches TBL presentado por un TBL Master Trainer de NCTT
  3. Entregar documentación escrita de su experiencia  en la enseñanza  de lecciones TBL  donde se hayan puesto en práctica todas las destrezas de Pensamiento aprendidas en los workshops (W1, W2 y W3)  presentados por NCTT.
  4. Realizar, a modo de práctica, 5 sesiones de coaching  a otros coaches en formación en su colegio.
  5. Llevar un registro de autoevaluación escrito de los coachings realizados a sus compañeros (futuros coaches en formación) que se entregará a un representante de NCTT como evidencia del cumplimiento de esta actividad.
  6. Realizar un día completo de Práctica (Apprenticeship) con un Master Coach de NCTT.
  7. Obtener la aprobación del Master coach con quien ha realizado la sesión de Apprenticeship de que no se requiere repetir esta actividad.

Certificación 2. Presentador de taller:

Los requisitos para obtener esta certificación son los siguientes:

  1. Estar en posesión del certificado que lo acredita como Profesor TBL y como Coach TBL, con al menos un año de práctica documentada de enseñanza de lecciones TBL y coachings después de haber obtenido dichas certificaciones. La documentación debe incluir una lista de lecciones TBL impartidas durante un año  (incluyendo portfolio con descripción de las mismas y ejemplos de trabajos de los estudiantes), y coachings realizados a profesores de su centro escolar.
  2. Realizar tres días de Seminario (uno para el W1, uno para el W2 y otro para el W3) presentados por un Master Trainer de NCTT.
  3. Realizar un ejemplo de presentación de un segmento de Taller TBL, incluyendo la explicación de al menos un concepto clave en las lecciones TBL (Ej.: Metacognición), para  una destreza del W1; una destreza de Pensamiento creativo y otra del Pensamiento crítico del W2; y una destreza del W3.
  4. Revisar cada uno de estos segmentos con un Master Trainer de NCTT ( esta actividad requiere ½ día por aprendiz)
  5. Realizar un día de práctica ( apprenticeship) con un presentador Sénior ( Máster Trainer) de NCTT en cada uno de los tres workshops ( W1,W2, W3)
  6. Post Conferencia de aproximadamente 30 min realizada por el Master Trainer después de cada sesión de práctica.
  7. Aprobación escrita del Máster Trainer

 

3. Certificación Avanzada para la Investigación Práctica

Los requisitos para obtener esta certificación son los siguientes:

  1. Tener la certificación para la Instrucción del Aprendizaje Basado en el Pensamiento y cumplimentada la Etapa 1 de la certificación como entrenador.
  2. Completar con éxito la presentación de una serie de  Talleres sobre Infusión o una presentación en un módulo del Instituto de Verano.
  3. Completar con éxito una seria avanzada de talleres, seminarios o módulo del Instituto de Verano sobre el diseño de un currículo basado en el pensamiento.
  4. Completar con éxito una serie avanzada de talleres, seminarios, o módulo del Instituto de Verano sobre la evaluación de destrezas del pensamiento eficaz.
  5. Entrega del trabajo independiente basado en (1), (2) ó (3).

 

La participación en Talleres en sus centros, coachings, Seminarios anuales (Seminario de Febrero, Instituto de Verano) o cualquier programa de entrenamiento patrocinado por NCTT sirven como marco para satisfacer uno o más requisitos.

La obtención de todas estas certificaciones permitirá, a aquellos que las obtengan, tener su propio sitio-web ligado al web-site de NCTT.

Habrá un coste de $50 por certificado emitido. Para recibir su certificado contacte a: info[arroba]nctt.net (USA) o a: vbarban[arroba]nctt.es (España).

4. Programa de Certificación de NCTT para Escuelas

Una escuela certificada por NCTT como escuela modelo en Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) es una escuela que ha hecho de la enseñanza del pensamiento eficaz una parte explícita de su currículo; que ha conseguido que la mayoría de sus profesores tengan un alto nivel de especialización en la infusión del pensamiento crítico y creativo en la enseñanza del contenido; que cuenta con un grupo de profesores certificados en TBL, capacitados para enseñar a los nuevos profesores que lleguen a este centro las técnicas de la enseñanza-basada en el pensamiento. Además debe contar con el compromiso de sus administradores, jefes de estudio y coordinadores de apoyar en todo momento la puesta en práctica de este tipo de instrucción.

Los requisitos para obtener esta certificación son los siguientes:

  1. Todos los profesores del centro han recibido la formación en TBL (Workshops 1,2 ,3; Coaching 1 y Coaching 2)
  2. Al menos 60% de los profesores del centro han sido certificados como profesor TBL.
  3. 10% de los profesores certificados como profesor TBL se ha entrenado para certificarse como Coach TBL (ver requisitos de certificación como coach TBL)
  4. Al menos dos profesores del centro se encuentran en proceso de formación para certificarse como presentadores de talleresTBL (*)

Curriculum Mapping TBL

  1. Jefes de departamento y al menos un profesor de cada departamento han participado en el Workshop sobre Curriculum Mapping (un día completo)
  2. El TBL ha sido incorporado de forma consciente y explícita en el currículo escrito del centro ( Requiere revisión y aprobación del Master Trainer de NCTT)

 

Workshops Avanzados

  1. Todos los profesores del centro han recibido el  Workshop avanzado sobre Argumentación ( éste es un Workshop de 16 h)
  2. Todos los profesores del centro han recibido el Workshop TBL Stage 2 después de completarse el curriculum mapping (éste es un Workshop de 16 h)Establecimiento de un sistema de coaching en el centro:
  3. Establecimiento de un sistema de coaching (Peer Coaching) que funcione en todo el centro en reunión de dos horas con la participación de los jefes de departamento.Sistema de Evaluación del programa de Pensamiento
  4. Todos los profesores han participado en un Workshop sobre evaluación de destrezas de pensamiento ( éste es un workshop de un día completo)
  5. El centro ha creado e introducido en el currículo un sistema de evaluación formativa de las destrezas de pensamiento para todos los estudiantes.
  6. Aprobación Final para la certificación como Escuela Modelo TBL
  7. (* ) Los centros en proceso de certificación como Escuela modelo TBL podrían aplazar el entrenamiento de su presentador de talleres TBL hasta después de recibir la certificación. Si este fuera el caso, la dirección del centro deberá comprometerse a apoyar el proceso de entrenamiento de dicho profesor para que pueda terminarse en un plazo máximo de dos años después de que el centro haya recibido la certificación como Escuela modelo TBL.Durante el período de tiempo que dure el programa de  formación TBL  por parte de NCTT en el centro escolar,  el centro no llevará a cabo, o pedirá a sus profesores que asistan a ningún otro tipo de formación externa relacionada con la enseñanza de Pensamiento. (**) 

    Generalmente esta certificación conlleva dos o tres años más desde la certificación de los profesores del centro como profesores modelos TBL

     

     

    La Certificación de Escuela modelo TBL se otorgará inicialmente por 3 años, renovable después de la visita  al centro y aprobación por parte de un equipo de dos formadores Sénior (Máster Trainers) de NCTT. A partir de esta visita, y sus resultados, se considerará otorgar al centro la certificación de permanente.